Lessons you assign. Projects your students build.
Every lesson turns a topic into an interactive story or game — with a complete, standards-aligned Teacher Kit.
Grade 1Dire bonjour et se présenter en classe
Prépare ton mot d'accueil et ta présentation en classe.
Grade 6Récit : semaine chaude au Mont Rainier
Rédige une scène à la première personne où un ruisseau raconte comment une semaine chaude fait fondre la neige et crée des ruisselets visibles.
Grade 5A farmer's planting decision during the monsoon
This lesson presents a short narrated scene about a smallholder farmer deciding when to plant during the monsoon. Students write the final page that explains the farmer's choice and shows what that choice makes happen for the seedlings. The compiled project concludes with the student's written decision and its described effect on the plants.
Grade 5Badge de présentation — conférence Horizon
Le projet présente Noor préparant la phrase de son badge pour la conférence Horizon sur une station spatiale en 2077. Les élèves décident du ton et rédigent une courte phrase d’introduction en français qui inclut le nom de l’événement. Le public peut cliquer ou taper pour révéler et animer la phrase que l’élève a écrite.
Grade 3Écrire un message pour répartir les paniers
L'histoire se déroule lors du grand pique-nique du 26 mai 2024 sur l’Avenue des Champs-Élysées où 4 000 personnes partagent des paniers contenant pain, fromage, pomme et eau. Les élèves décident comment l'organisateur écrit un message d'appel au partage et rédigent l'ouverture, le titre et les mots sur le panneau. La leçon inclut un déclencheur vocal du public qui révèle exactement le texte caché du dernier encadré lorsque l'audience prononce le mot configuré.
Grade KMeet Ati the Leafcutter Ant
Write a speech bubble as Ati saying their name and job.
Grade 8Heynlin — assembler ou trouver papier
Les élèves créent une courte histoire interactive sur la presse de Johannes Heynlin. Ils écrivent des phrases au passé composé et ajoutent des clics et des glissements qui animent les scènes et font avancer les pages.
Grade KBonjour chanté dans le train
Le petit livre met en scène un enfant dans un train imaginaire qui chante «Bonjour» avec un geste choisi. Le passager répond dans une bulle, puis l'enfant dit «Au revoir».
Grade 2Race story: one simile to find courage
Students write one original simile for a race ending. A reader drags the gold ribbon to the finish-line marker to reveal the victory simile.
Grade 5One Strong Word Changes the Scene
The lesson centers on a short third-person scene about Maya, torn homework, and a stray dog; students choose one strong vocabulary word that changes what Maya does next. Students write the scene, design a cover that autoplays music, and build an ending where the audience drags an image to reveal hidden text. The audience drags the image to reveal a visible payoff and the project starts with background music.
Grade 5A Friday Vocabulary Dilemma
The lesson centers on "The Friday Table" mentor text and students write a campaign letter's final sentence that leans friendly or formal. They design pages showing both closings and code interactions so the audience can pick one route. The audience clicks a closing and experiences the exact routed payoff: navigation to the matching reaction page.
Grade 8A Rehearsal Choice: Words That Reconcile
The project is a short first-person scene in which Jordan, a rehearsal actor, faces ambivalence about changing a risky line and responds to a small catalyst. Students decide how Jordan’s inner narration and spoken reconciliation line show the shift from doubt to choice. The finished project lets the audience speak the configured word to trigger an animated reconciliation line and related visual payoff.