Lecciones/How Should a Community Remember Walter Tull?
Code an unveiling page where a click reveals an elder's line.
How Should a Community Remember Walter Tull?
Walter Tull and a town's choice
Social SciencesProgramación
Students examine how war shapes public memory, then write a first-person dialogue scene for a Walter Tull memorial, choosing which details to foreground.
Lo que el alumnado crea en ElementariAfter the memorial: how communities rememberEste es el proyecto que el alumnado abre y crea en Studio.
Ritmo
1 week · 5 × 45 min
Curso
Curso 10
Programación
Principiante
Los alumnos programanAcciones del lectorAl iniciar la páginaSecuenciaAcciones en paraleloMúsica de fondo
Se abre un proyecto de práctica privado en el Studio, sin necesidad de una cuenta.
How do communities choose whom to remember and why?
Los alumnos podrán
Write a program title, subtitle, and scene text
Explain why one piece of evidence about Tull matters for memory
Code a click interaction that reveals a written speech line
Design a cover with background, image, and autoplay music
Vocabulario clave
commissioncommemorationmemorial
Evaluación
Formativa
Organizer drafts, exit tickets, and peer-review checks along the way.
Sumativa
A published, playable interactive story.
El recorrido de descubrimientos
Un proyecto para crear, no un paquete de fichas
Cada lección sigue el recorrido del proyecto que los alumnos están a punto de crear: leer, escribir, construir, perfeccionar y publicar. Los materiales imprimibles apoyan cada fase; el destino es el proyecto publicado en Elementari.
1
📖
Leer
Los alumnos leen un texto breve, atractivo y basado en fuentes reales, que sitúa el tema en el mundo real y despierta ideas para su proyecto.
📖A Story Cast in Bronze
On March 25, 1918, during the massive German Spring Offensive in France, Second Lieutenant Walter Tull was killed leading his men in a counter-attack near the village of Favreuil. The soldiers under his command, who respected him deeply, br…
En un apoyo diseñado para la lección, los alumnos planifican su escritura con marcos de oración, un banco de palabras y un glosario, sin enfrentarse a una página en blanco.
2Kit del alumno · vista previa
Las preguntas de planificación de esta lección están incluidas en el storyboard.
PALABRAS CLAVE DEL TEXTOcommissioncommemorationmemorial
Glosario una definición clara para cada término clave
En el Studio, los alumnos dan vida al proyecto: añaden ilustraciones y siguen las instrucciones exactas de escritura y programación que aparecen a continuación. La Brújula del Studio los guía una instrucción a la vez.
🧭Brújula del StudioInstrucción 1 / 6
TITLE PAGE
Palabras clave — pulsa para saber másOn Click
Cada instrucción se valida y abre automáticamente la siguiente
Las 6 instrucciones del Studio, adaptadas al proyecto
1TITLE PAGE~0 min
2Build the opening~5 min
3Build the opening~5 min
4Build the build-up~7 min
5Build the build-up~6 min
6Build the ending~24 min
4
🔁
Perfeccionar
durante todo el proyecto
La retroalimentación del docente y de los compañeros se fija directamente en el proyecto para que los alumnos revisen hasta que esté listo para compartir.
Retroalimentación sobre el proyecto2 anotaciones
🍎
Añade una frase más aquí para que los lectores comprendan toda la situación.
👍 2Docente
A
La interacción es clara y ayuda al lector a seguir el proyecto.
⭐ 3Compañero
Respuestas con un toque¡Buen trabajo!Añadir un detalle
Los materiales imprimibles que impulsan el proyecto
Cada página guía a los alumnos hacia la publicación en Elementari. La creación es la lección; estos materiales imprimibles les ayudan a llegar hasta allí.
Reúna unos pocos materiales y complete una breve preparación antes de entregar la lección a los alumnos.
Qué necesita
Un dispositivo por alumno o pareja
Conexión a Internet
Preparación · unos 10 min
1Imprimir los kits de los alumnos
2Asignar esta lección a sus alumnos
3Revisar rápidamente las instrucciones de creación
Información para el docente
Qué necesita saber
Communities select particular facts and stories to highlight; memorials and campaigns can correct past omissions and reshape public memory by emphasizing evidence that supports a different narrative.
Términos clave
commission
An official appointment that gives someone authority and rank in the military.
commemoration
An act or event that remembers or honors a person or moment from the past.
memorial
A structure or event created to remember people who have died or an important past event.
Ideas erróneas que conviene anticipar
✕
making a confident claim without linked evidence →Prompt: 'Which sentence in your text shows the evidence for that claim?'
✕
unclear claim/evidence organization →Have the student map one claim and one supporting sentence on a quick organizer before revising.
Alineación con las competencias
Alineada con las competencias que usted enseña
Cada tarea se vincula con una competencia específica, para simplificar la planificación y el seguimiento.
Seguimiento de 7 marcos curriculares: Common Core ELA, Common Core Math, NGSS +4
Habilidades del siglo XXIPensamiento críticoComunicaciónCreatividadProgramación
CCSS · ELA61 marco curricular · 6 competencias · DOK 3
CCSS · ELA
Common Core State Standards — Lengua y Literatura en inglés (ELA)
6 competencias
RH.9-10.1
Cite specific textual evidence to support analysis of primary and secondary sources, attending to such features as the date and origin of the information.
SL.9-10.4
Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task.
SL.9-10.5
Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest.
WHST.9-10.1
Introduce precise claim(s), distinguish the claim(s) from alternate or opposing claims, and create an organization that establishes clear relationships among the claim(s), counterclaims, reasons, and evidence.
También se abordanW.9-10.1 · W.9-10.3
El solucionario incluye la correspondencia completa, tarea por tarea, con el nivel de profundidad de conocimiento.
Diferenciación y accesibilidad
Diseñada para llegar a todo el alumnado
Una lección, tres recorridos integrados. La accesibilidad forma parte de los materiales desde el principio.
Apoyo adicional
Alumnos que empiezan a leer y escribir
Lectura en voz alta y apoyo multilingüe en el proyecto de Elementari
La Brújula del Studio muestra una instrucción a la vez, incluida la programación
Marcos de oración y banco de palabras para no empezar nunca desde una página en blanco
Al nivel esperado
La lección principal
El texto y el storyboard tal como están escritos
Respuestas modelo e indicadores en el solucionario
Indicadores de autoevaluación en cada etapa
Para profundizar
Ampliación y desafío
Vocabulario de ampliación y una pregunta de conexión con el mundo real
Profundizar en una página o interacción existente, sin cambiar los mecanismos obligatorios
Una consigna de reflexión más extensa y basada en evidencias
Accesibilidad integradaEstructura paso a paso clara y predecibleUna tarea a la vez · Brújula del StudioÁreas de respuesta destacadasMaterial impreso con pocos estímulosRitmo que permite hacer pausas de movimientoDiseñada para que cada alumno pueda crear, escribir y programar, teniendo en cuenta el TDAH, el autismo y la dislexia.
Preguntas
Preguntas frecuentes para docentes
¿Mis alumnos o yo necesitamos saber programar?
No. Los conceptos de programación se presentan con lenguaje claro justo cuando los alumnos los necesitan, y la Brújula del Studio confirma cada etapa para que sigan avanzando sin que usted tenga que resolver problemas técnicos. La guía docente explica toda la creación e incluye las respuestas.
¿Cuánto dura esta lección?
Aproximadamente 1 week, distribuida en sesiones de 45 minutos. Puede ampliarla o condensarla: los alumnos retoman el trabajo donde lo dejaron, así que no tienen que terminarlo todo de una vez.
¿En qué dispositivos funciona esta lección?
Los alumnos pueden leer, escribir, programar y publicar desde Chromebooks, iPads, tabletas, ordenadores portátiles o de sobremesa. Solo necesitan un navegador reciente; no hay nada que descargar ni instalar.
¿Qué es la Brújula del Studio?
La Brújula del Studio es la guía paso a paso integrada en el Studio. Muestra a los alumnos qué deben hacer a continuación, identifica los bloques de programación exactos que necesitan y confirma las etapas terminadas para que puedan avanzar de forma autónoma.
¿Cómo apoya esta lección a distintos perfiles de alumnos?
Esta lección incluye lectura en voz alta con resaltado sincronizado, un glosario integrado y un storyboard visual, además de apoyos de escritura y programación que puede reforzar o reducir. Los alumnos pueden trabajar con apoyo guiado o con mayor autonomía y completar el mismo proyecto.
Cuando usted quiera
Lleve esta lección a su clase
Importe su clase, asigne la lección con un clic y deje que los alumnos creen. El kit completo está incluido.
Prueba gratuita · No se requieren correos electrónicos de alumnos
