Lecciones/Courage Before School: Ruby Bridges and Segregation
Students write a short scene showing Ruby's private brave-step routine.
Courage Before School: Ruby Bridges and Segregation
Preparing for Ruby Bridges' walk
Social SciencesProgramación
Ruby Bridges’ brave walk to school introduces children to segregation and the struggle for equal education as they create a scene showing how she prepares for a difficult morning.
Lo que el alumnado crea en ElementariShow Ruby practicing to be brave before schoolEste es el proyecto que el alumnado abre y crea en Studio.
Ritmo
1 week · 5 × 45 min
Curso
Curso 2
Programación
Principiante
Los alumnos programanArrastrarAl iniciar la páginaMúsica de fondo
Se abre un proyecto de práctica privado en el Studio, sin necesidad de una cuenta.
How can one person's choices change a school's rules?
Los alumnos podrán
Write a cover title that names the scene.
Compose dialogue for a neighbor's speech bubble.
Explain one worry and invent one small alone routine Ruby could do.
Describe the routine's outcome in one sentence; build a drag reveal for that routine sentence.
Vocabulario clave
segregationintegrationbravery
Evaluación
Formativa
Organizer drafts, exit tickets, and peer-review checks along the way.
Sumativa
A published, playable interactive story.
El recorrido de descubrimientos
Un proyecto para crear, no un paquete de fichas
Cada lección sigue el recorrido del proyecto que los alumnos están a punto de crear: leer, escribir, construir, perfeccionar y publicar. Los materiales imprimibles apoyan cada fase; el destino es el proyecto publicado en Elementari.
1
📖
Leer
Los alumnos leen un texto breve, atractivo y basado en fuentes reales, que sitúa el tema en el mundo real y despierta ideas para su proyecto.
📖Ruby's Brave Walk
On November 14, 1960, a little girl named Ruby Bridges walked to school. She was only six years old. Four federal marshals walked with her to William Frantz Elementary School in New Orleans, Louisiana. Before this day, Black children and wh…
En un apoyo diseñado para la lección, los alumnos planifican su escritura con marcos de oración, un banco de palabras y un glosario, sin enfrentarse a una página en blanco.
2Kit del alumno · vista previa
Las preguntas de planificación de esta lección están incluidas en el storyboard.
PALABRAS CLAVE DEL TEXTOsegregationintegrationbravery
Glosario una definición clara para cada término clave
En el Studio, los alumnos dan vida al proyecto: añaden ilustraciones y siguen las instrucciones exactas de escritura y programación que aparecen a continuación. La Brújula del Studio los guía una instrucción a la vez.
🧭Brújula del StudioInstrucción 1 / 5
Build the cover
Write your title.
Palabras clave — pulsa para saber másOn Drag
Cada instrucción se valida y abre automáticamente la siguiente
Las 5 instrucciones del Studio, adaptadas al proyecto
1Build the cover~10 min
2Write neighbor's speech~5 min
3Name a worry about Ruby~10 min
4Design Ruby's brave-morning scene~25 min
5Show the routine outcome~5 min
4
🔁
Perfeccionar
durante todo el proyecto
La retroalimentación del docente y de los compañeros se fija directamente en el proyecto para que los alumnos revisen hasta que esté listo para compartir.
Retroalimentación sobre el proyecto2 anotaciones
🍎
Añade una frase más aquí para que los lectores comprendan toda la situación.
👍 2Docente
A
La interacción es clara y ayuda al lector a seguir el proyecto.
⭐ 3Compañero
Respuestas con un toque¡Buen trabajo!Añadir un detalle
Los materiales imprimibles que impulsan el proyecto
Cada página guía a los alumnos hacia la publicación en Elementari. La creación es la lección; estos materiales imprimibles les ayudan a llegar hasta allí.
Reúna unos pocos materiales y complete una breve preparación antes de entregar la lección a los alumnos.
Qué necesita
Un dispositivo por alumno o pareja
Conexión a Internet
Auriculares o altavoces
Preparación · unos 10 min
1Imprimir los kits de los alumnos
2Asignar esta lección a sus alumnos
3Revisar rápidamente las instrucciones de creación
Información para el docente
Qué necesita saber
One person's brave actions can show that unfair rules should change; telling and remembering those actions helps communities learn and change together.
Términos clave
segregation
A rule or system that keeps groups of people apart.
integration
Bringing different groups of people together in the same place.
bravery
When someone does something hard even though they feel afraid.
Ideas erróneas que conviene anticipar
✕
Title is generic or missing Ruby →Prompt the student: 'Does your title tell who the story is about or what makes the morning brave?' and have them revise.
✕
Speech bubble is vague or not in a supportive voice →Ask the student to read the line out loud as if they are the neighbor; if it sounds unclear, choose one feeling word (kind, caring) to add.
✕
Drag reveal does not reveal the sentence or is hard to trigger →Have the student test the drag on their page; if it fails, check that the image is set as the trigger and the text box is the reveal target, then retest.
Alineación con las competencias
Alineada con las competencias que usted enseña
Cada tarea se vincula con una competencia específica, para simplificar la planificación y el seguimiento.
Seguimiento de 7 marcos curriculares: Common Core ELA, Common Core Math, NGSS +4
Habilidades del siglo XXIPensamiento críticoComunicaciónCreatividadProgramación
CCSS · ELA61 marco curricular · 6 competencias · DOK 1–2
CCSS · ELA
Common Core State Standards — Lengua y Literatura en inglés (ELA)
6 competencias
L.2.1
Produce, expand, and rearrange complete simple and compound sentences (e.g., The boy watched the movie; The little boy watched the movie; The action movie was watched by the little boy).
También se abordanW.2.3 · W.2.5 · L.2.5 · W.2.1 · W.2.2
El solucionario incluye la correspondencia completa, tarea por tarea, con el nivel de profundidad de conocimiento.
Diferenciación y accesibilidad
Diseñada para llegar a todo el alumnado
Una lección, tres recorridos integrados. La accesibilidad forma parte de los materiales desde el principio.
Apoyo adicional
Alumnos que empiezan a leer y escribir
Lectura en voz alta y apoyo multilingüe en el proyecto de Elementari
La Brújula del Studio muestra una instrucción a la vez, incluida la programación
Marcos de oración y banco de palabras para no empezar nunca desde una página en blanco
Al nivel esperado
La lección principal
El texto y el storyboard tal como están escritos
Respuestas modelo e indicadores en el solucionario
Indicadores de autoevaluación en cada etapa
Para profundizar
Ampliación y desafío
Vocabulario de ampliación y una pregunta de conexión con el mundo real
Profundizar en una página o interacción existente, sin cambiar los mecanismos obligatorios
Una consigna de reflexión más extensa y basada en evidencias
Accesibilidad integradaEstructura paso a paso clara y predecibleUna tarea a la vez · Brújula del StudioÁreas de respuesta destacadasMaterial impreso con pocos estímulosRitmo que permite hacer pausas de movimientoDiseñada para que cada alumno pueda crear, escribir y programar, teniendo en cuenta el TDAH, el autismo y la dislexia.
Preguntas
Preguntas frecuentes para docentes
¿Mis alumnos o yo necesitamos saber programar?
No. Los conceptos de programación se presentan con lenguaje claro justo cuando los alumnos los necesitan, y la Brújula del Studio confirma cada etapa para que sigan avanzando sin que usted tenga que resolver problemas técnicos. La guía docente explica toda la creación e incluye las respuestas.
¿Cuánto dura esta lección?
Aproximadamente 1 week, distribuida en sesiones de 45 minutos. Puede ampliarla o condensarla: los alumnos retoman el trabajo donde lo dejaron, así que no tienen que terminarlo todo de una vez.
¿En qué dispositivos funciona esta lección?
Los alumnos pueden leer, escribir, programar y publicar desde Chromebooks, iPads, tabletas, ordenadores portátiles o de sobremesa. Solo necesitan un navegador reciente; no hay nada que descargar ni instalar.
¿Qué es la Brújula del Studio?
La Brújula del Studio es la guía paso a paso integrada en el Studio. Muestra a los alumnos qué deben hacer a continuación, identifica los bloques de programación exactos que necesitan y confirma las etapas terminadas para que puedan avanzar de forma autónoma.
¿Cómo apoya esta lección a distintos perfiles de alumnos?
Esta lección incluye lectura en voz alta con resaltado sincronizado, un glosario integrado y un storyboard visual, además de apoyos de escritura y programación que puede reforzar o reducir. Los alumnos pueden trabajar con apoyo guiado o con mayor autonomía y completar el mismo proyecto.
Cuando usted quiera
Lleve esta lección a su clase
Importe su clase, asigne la lección con un clic y deje que los alumnos creen. El kit completo está incluido.
Prueba gratuita · No se requieren correos electrónicos de alumnos
Courage Before School: Ruby Bridges and Segregation
