Conçu pour chaque élève.
Pour nous, l’accessibilité n’est pas une case de conformité à cocher : accompagner chaque lecteur et chaque auteur est au cœur du produit. Cette page présente ce qu’Elementari prend en charge aujourd’hui, les référentiels que nous visons, les limites que nous reconnaissons en toute transparence et la façon de nous joindre lorsqu’un obstacle vous bloque.
Dans le produit
Les référentiels que nous visons
Nous concevons et développons les interfaces de la plateforme selon les critères WCAG 2.1 AA — contraste des couleurs, utilisation au clavier, focus visible, structure sémantique et prise en charge de la réduction des animations. La navigation au clavier, les indicateurs de focus visibles et les objectifs de contraste sont déjà en place ; la compatibilité avec les lecteurs d’écran figure sur notre feuille de route et n’a pas encore été vérifiée de manière indépendante.
Nous n’avons pas encore réalisé d’audit complet de conformité aux WCAG 2.1 AA. Nous développons le produit en visant ces critères et travaillons à documenter sa conformité — la documentation d’accessibilité destinée aux achats (VPAT / ACR) est en cours de préparation. Si vous en avez besoin dans le cadre d’une procédure d’achat, écrivez à [email protected] : nous vous indiquerons où nous en sommes et tiendrons compte de votre calendrier.
Les projets des élèves étant des œuvres créatives, leur accessibilité interne dépend en partie de ce qu’ils créent ; les leçons encouragent la narration et les textes lisibles afin que les histoires publiées restent accessibles.
Limites connues
Nous préférons dire clairement où nous en sommes plutôt que de laisser entendre plus que ce que nous avons vérifié. Aujourd’hui :
- La compatibilité du Studio avec les lecteurs d’écran est encore en cours de développement et n’a pas été vérifiée de manière indépendante. Si vous utilisez un lecteur d’écran, indiquez-nous votre configuration : nous donnerons la priorité aux tests correspondants.
- Nous n’avons pas encore réalisé d’audit complet et documenté de conformité de la plateforme aux WCAG 2.1 AA. Nous concevons et développons le produit en visant ces critères, et travaillons à documenter sa conformité.
- Les projets des élèves sont des œuvres créatives — la taille du texte, les choix de couleurs et la narration varient selon ce que chacun crée. L’accessibilité interne d’un projet publié dépend donc en partie de son auteur. Les leçons encouragent la narration et les textes lisibles, mais nous ne contrôlons pas entièrement l’œuvre finale.
Nous publions ici les mises à jour à mesure de leur déploiement.
Signalez-nous ce qui vous bloque
Si vous ou un élève rencontrez un obstacle d’accessibilité, nous voulons le savoir — nous le traitons comme un bug, pas comme une suggestion. Écrivez à [email protected] en indiquant la page ou la fonctionnalité concernée, ainsi que la technologie d’assistance que vous utilisez, et nous vous répondrons. Chaque signalement nous aide à choisir ce qu’il faut corriger et vérifier ensuite.