Design their pages with images and backgrounds to create an appealing scene.
Compose their page to hide a character or object on the page .
Vocabulaire clé
octopusblendclue
Évaluation
Évaluation formative
Use milestone checks, organizer responses, and daily test evidence to guide feedback.
Évaluation sommative
The title and two sentences establish a search and provide a useful clue without naming the exact location. The character is genuinely findable, and the page design guides careful looking without accidental distractions.
Le parcours des découvertes
Un projet à créer, pas une série de fiches
Lire, écrire, créer, peaufiner, publier : les supports accompagnent chaque étape jusqu’au projet Elementari publié.
1
📖
Lire
Un texte court, sourcé et captivant ancre le sujet dans le réel et nourrit les idées du projet.
📖The Octopus Vanishes
An octopus sits on a rock. Now look again. Where did it go? It is still there. In one second, the octopus changed its color to match the rock. It even made its smooth skin bumpy, like the rock's bumps. A hungry fish swims right past and see…
Quelques éléments à réunir et quelques réglages à effectuer avant de lancer la leçon.
Matériel nécessaire
Un appareil par élève ou par binôme
Une connexion Internet
Préparation · environ 10 min
1Imprimer les dossiers élèves
2Attribuer cette leçon aux élèves
3Parcourir les consignes de création
Repères pour l’enseignant
Ce qu’il faut savoir
Students learn that hiding and finding are two halves of one design. Camouflage works by matching colors and shapes to the background — but a searcher succeeds because some small clue stays visible. They apply this by hiding a character in their page so it blends, while leaving one fair clue and a sentence that invites the reader to hunt.
Termes clés
octopus
a soft sea animal with eight arms
blend
to match the things around you so you are hard to see
clue
a small hint that helps someone find or figure something out
Idées fausses à anticiper
✕
The sentence gives away the exact location. →Replace the location with a clue about color, shape, or nearby objects.
✕
The hidden character is completely covered or too small to find. →Have a classmate search silently for twenty seconds; then adjust size, contrast, or overlap.
Alignement sur les normes
Alignée sur les normes enseignées
Chaque consigne renvoie à une norme précise : préparation et suivi simplifiés.
Référentiels suivis (7) : Common Core ELA, Common Core Math, NGSS +4
Compétences du XXIe siècleEsprit critiqueCommunicationCréativité
CCSS · ELA3ISTE62 référentiel · 9 norme · DOK 3
CCSS · ELA
Common Core State Standards — English Language Arts
3 norme
CCSS.ELA-LITERACY.W.2.3
Write narratives that recount a well-elaborated event or short sequence of events, include details, use temporal words, and provide closure.
CCSS.ELA-LITERACY.W.2.5
With guidance and support from adults and peers, focus on a topic and strengthen writing as needed by revising and editing.
Normes également abordéesCCSS.ELA-LITERACY.W.2.6
ISTE
ISTE Standards for Students
6 norme
ISTE 1.4.a
Students know and use a deliberate design process for generating ideas, testing theories, creating innovative artifacts, or solving authentic problems.
ISTE 1.4.c
Students develop, test, and refine prototypes as part of a cyclical design process.
ISTE 1.6.d
Students publish or present content that customizes the message and medium for their intended audiences.
Normes également abordéesISTE 1.1.c · ISTE 1.6.b · ISTE 1.6.c
Le corrigé détaille l’alignement de chaque consigne sur les normes, niveau DOK compris.
Différenciation et accessibilité
Pensé pour tous les profils d’élèves
Une leçon, trois parcours intégrés. L’accessibilité est prévue dès la conception.
Accompagnement renforcé
Élèves qui débutent en lecture et en écriture
Lecture à voix haute et aide multilingue dans le projet Elementari
La Boussole du Studio affiche une consigne à la fois, codage compris
Modèles de phrases et banque de mots pour ne jamais partir d’une page blanche
Au niveau attendu
La leçon principale
Le texte à lire sourcé et le storyboard, sans adaptation
Réponses modèles et points d’attention dans le corrigé
Des repères d’autoévaluation à chaque étape
Pour aller plus loin
Pour aller plus loin
Vocabulaire enrichi et question de prolongement ancrée dans le réel
Approfondir une page ou une interaction, sans modifier les mécanismes demandés
Consigne de réflexion plus développée, appuyée sur le texte
Accessibilité intégréeDes étapes claires et prévisiblesUne consigne à la fois · Boussole du StudioDes zones de réponse bien visiblesUn support imprimable épuréUn rythme adapté aux besoins de mouvementDes supports conçus pour que chaque élève puisse concevoir, écrire et coder, notamment en cas de TDAH, d’autisme ou de dyslexie.
Questions
FAQ des enseignants
À votre rythme
Attribuez cette leçon à votre classe
Importez les élèves, attribuez la leçon en un clic et lancez la création. Le dossier pédagogique est inclus.
