Leçons/The Amulet’s Secret Choice
A keeper must choose whether to speak an amulet’s image aloud or carry it alone.

The Amulet’s Secret Choice

single metaphor that shifts a community
Language ArtsCodage

A keeper’s choice shows how one purposeful metaphor can shape tone and meaning as students write a first-person fantasy scene about revealing or hiding an amulet’s secret.

Les élèves créent dans ElementariDilemma: Keep the Memory or Share ItC’est le projet que les élèves ouvrent et réalisent dans le Studio.
Rythme
2–3 days · 3 × 45 min
Niveau
Niveau 8
Codage
Débutant
Les élèves codentActions du lecteurGlisser-déposerÀ l’ouverture de la pageSéquence
Ouvre un projet d’essai privé dans le Studio, sans compte.
Dossier pédagogique inclus — Plan de leçon · Dossier élève · Corrigé · Grille d’évaluation · Voir le contenu
The Amulet’s Secret Choice
Alignée sur les référentiels
CCSS · ELADOK 2–3
La leçon en un coup d’œil
?
?Question centrale

How should the reader's experience change from the opening to the ending of a small moment story?

Les élèves pourront
  • Write first-person scene lines that name a concrete ritual detail and a clear metaphor for the amulet.
  • Decide and label two distinct reader choices that lead to different page routes.
  • Code click and continue interactions so readers navigate between branches.
  • Publish a cover with autoplay music and animated text and an audience drag that controls on-page animation.
Vocabulaire clé
metaphor
Le parcours des découvertes

Un projet à créer, pas une série de fiches

Lire, écrire, créer, peaufiner, publier : les supports accompagnent chaque étape jusqu’au projet Elementari publié.

1
📖

Lire

Un texte court, sourcé et captivant ancre le sujet dans le réel et nourrit les idées du projet.

📖The Sky-Mender's Stitch

This is an original mentor text created for this lesson.…

Lire le texte complet
2
✏️

Écrire et planifier

~15 min

Le storyboard prépare l’écriture avec cadres de phrases, banque de mots et glossaire — jamais de page blanche.

2Dossier élève · aperçu
Les questions de préparation figurent dans le storyboard.
Mots-clés du textemetaphor
Glossaire  une définition simple pour chaque terme clé
3
🎨

Concevoir et coder

Au cœur du projet~130 min

Dans le Studio, les élèves ajoutent les illustrations et suivent les consignes d’écriture et de codage. La Boussole les guide une consigne à la fois.

🧭Boussole du StudioConsigne 1 / 9
Design the cover page
Set a background, add title and subtitle, and code music and text to start when the page opens.
Mots-clés — appuie pour en savoir plusOn Drag
Chaque étape se valide et ouvre automatiquement la suivante
Les 9 étapes du Studio, adaptées au projet
1Design the cover page~20 min
2Write the market opening~5 min
3Introduce the keeper~5 min
4Create the choice page~25 min
5Build the spoken branch setup~15 min
6Code the continue button~5 min
7Code the drag interaction~25 min
8Build the hidden branch page~20 min
9Write the ending page~10 min
4
🔁

Peaufiner

tout au long du projet

Les retours de l’enseignant et des camarades sont épinglés sur le projet pour guider les révisions.

Retour sur le projet2 annotations
🍎
Ajoute encore une phrase ici pour que les lecteurs comprennent toute la situation.
👍 2Enseignant
A
L’interaction est claire et guide bien le lecteur !
⭐ 3Pair
Réponses en un clicBravo !Ajoute un détail
5
🚀

Publier

Le grand moment~15 min

Les élèves publient leur projet final et jouable dans la Galerie de classe. Chaque projet reçoit un lien à partager.

🎉Publié dans la galerie de classe
Un projet créé par l’un de vos élèves
Publié🌍 Lien partageable — accessible à tous
Le dossier pédagogique

Les supports imprimables au service du projet

Les supports guident les élèves, page après page, jusqu’à la publication sur Elementari.

Télécharger les supports à imprimer
Commencer iciPour l’enseignant

Plan de leçon

Plan de leçon complet : compétences, question centrale, déroulé, étapes de création et conseils pédagogiques.

PDF · prêt à imprimer
Se connecter pour déverrouiller
Avant d’enseigner

Préparation en une dizaine de minutes

Quelques éléments à réunir et quelques réglages à effectuer avant de lancer la leçon.

Matériel nécessaire
  • Un appareil par élève ou par binôme
  • Une connexion Internet
  • Un casque ou des haut-parleurs
Préparation · environ 10 min
  1. 1Imprimer les dossiers élèves
  2. 2Attribuer cette leçon aux élèves
  3. 3Parcourir les consignes de création
Repères pour l’enseignant

Ce qu’il faut savoir

Writers use focused craft moves—like narrowing attention to one sense and choosing design or audio—to change what the reader feels, imagines, or understands by the ending.

Termes clés
metaphor
A metaphor describes one thing as if it were another to create a strong image or meaning. It does not use the words 'like' or 'as.'
Idées fausses à anticiper
Audience left unspecified so design and wording do not match a reader. Ask students to name their intended audience on a sticky note, then change one word or the music choice so the cover better fits that audience.
Ending lists sensory details across senses instead of focusing on one sense. Have the student underline sentences that use each sense, then circle the single-sense sentences and keep only those for the ending's focus.
Music or animation distracts from the text (too loud, too flashy, or mismatched). Play the page with music on and off; if the text is harder to read with the music or animation, lower the volume or simplify the animation.
Alignement sur les référentiels

Alignée sur les référentiels que vous enseignez

Chaque consigne renvoie à une compétence précise : préparation et suivi simplifiés.

Référentiels suivis (7) : Common Core ELA, Common Core Math, NGSS +4
Compétences du XXIe siècleEsprit critiqueCommunicationCréativitéCodage
CCSS · ELA61 référentiel · 6 compétences · DOK 2–3
CCSS · ELA
Common Core State Standards — English Language Arts
6 compétences
WHST.6-8.4

Produce clear and coherent writing in which the development, organization, and style are appropriate to task, purpose, and audience.

WHST.6-8.6

Use technology, including the Internet, to produce and publish writing and present the relationships between information and ideas clearly and efficiently.

WHST.6-8.2

Introduce a topic clearly, previewing what is to follow; organize ideas, concepts, and information into broader categories as appropriate to achieving purpose; include formatting (e.g., headings), graphics (e.g., charts, tables), and multimedia when useful to aiding comprehension.

SL.8.5

Integrate multimedia and visual displays into presentations to clarify information, strengthen claims and evidence, and add interest.

Compétences également abordéesW.8.3 · L.8.5

Le corrigé détaille la correspondance de chaque consigne, niveau DOK compris.

Différenciation et accessibilité

Pensé pour tous les profils d’élèves

Une leçon, trois parcours intégrés. L’accessibilité est prévue dès la conception.

Accompagnement renforcé

Élèves qui débutent en lecture et en écriture
  • Lecture à voix haute et aide multilingue dans le projet Elementari
  • La Boussole du Studio affiche une consigne à la fois, codage compris
  • Modèles de phrases et banque de mots pour ne jamais partir d’une page blanche

Au niveau attendu

La leçon principale
  • Le texte de lecture et le storyboard, sans adaptation
  • Réponses modèles et points d’attention dans le corrigé
  • Des repères d’autoévaluation à chaque étape

Pour aller plus loin

Pour aller plus loin
  • Vocabulaire enrichi et question de prolongement ancrée dans le réel
  • Approfondir une page ou une interaction, sans modifier les mécanismes demandés
  • Consigne de réflexion plus développée, appuyée sur le texte
Accessibilité intégréeDes étapes claires et prévisiblesUne consigne à la fois · Boussole du StudioDes zones de réponse bien visiblesUn support imprimable épuréUn rythme adapté aux besoins de mouvementDes supports conçus pour que chaque élève puisse concevoir, écrire et coder, notamment en cas de TDAH, d’autisme ou de dyslexie.
Questions

FAQ des enseignants

Mes élèves ou moi, devons-nous savoir coder ?

Non. Les notions de codage sont introduites en langage simple, au moment où l’élève en a besoin, et la Boussole du Studio valide chaque étape pour que les élèves avancent sans que vous ayez à dépanner. Le guide pédagogique vous accompagne dans toute la création, corrigé compris.

Combien de temps dure cette leçon ?

Environ 1 week, répartie en séances de 45 minutes. Vous pouvez l’étaler ou la condenser : les élèves reprennent où ils s’étaient arrêtés, rien n’oblige à tout terminer d’un coup.

Sur quels appareils cette leçon fonctionne-t-elle ?

Les élèves peuvent lire, écrire, coder et publier sur Chromebook, iPad, tablette, ordinateur portable ou ordinateur de bureau. Un navigateur récent suffit : ni téléchargement ni installation.

Qu’est-ce que la Boussole du Studio ?

La Boussole du Studio est le guide pas à pas intégré au Studio. Elle indique aux élèves quoi faire ensuite, désigne les blocs de code exacts dont ils ont besoin et valide les étapes terminées pour qu’ils avancent en autonomie.

Comment cette leçon s’adapte-t-elle aux différents profils d’élèves ?

Cette leçon propose la lecture à voix haute avec surlignage synchronisé, un glossaire intégré et un storyboard illustré, avec des aides à l’écriture et au codage que vous pouvez renforcer ou alléger. Les élèves travaillent avec un accompagnement guidé ou plus librement — et réalisent le même projet.

À votre rythme

Attribuez cette leçon à votre classe

Importez les élèves, attribuez la leçon en un clic et lancez la création. Le dossier pédagogique est inclus.

Essai gratuit · Aucune adresse e-mail élève n’est requise
The Amulet’s Secret Choice
Niveau 8 · 2–3 days · 3 × 45 min